6月18日7：50，北京市海淀区初二学生小冯同学已坐在电脑前，静静等待10分钟之后开始的网课。与小冯同学一样，从昨天起，北京市130多万中小学生离开学校返回家中开启线上学习。

　　16日晚间，北京市突发公共卫生事件应急响应级别由三级调至二级，紧接着，北京市委教育工委、北京市教委宣布，从6月17日起，中小学各年级一律停止到校上课。

　　变化是突然的。因为疫情的影响，北京市最早复课的高三年级返校时间刚刚1个多月，小学四五年级返校时间仅有1周。北京市中小学生能适应这样的变化吗?

　　据小冯同学的父亲介绍，学校的停课通知是6月16日23：00收到的，23：10老师便把网课的课表发到了家长群里，第二天早上8：00，小冯同学开始了第一天的网课学习。

　　跟几个月前第一次上网课相比，不少学生更淡定了。“上一次刚开始上网课时，分配不好时间，一个上午想把一天的课都上完，结果饭都吃不好。现在我可以安排好节奏了，每上完一门课我就先把这门课的作业写完，再上下一门课，这样思路连贯，而且还不会那么累。”小冯说。

　　为了让学生更加顺利地度过重新开始的线上学习，北京市教委特别提出，“不得赶进度和加重学生学习负担”，同时明确小学一二三年级不组织期末考试，其他年级探索更多方式进行考试和考察。

　　与学生类似，采访中，不少学校老师也表示，对再次回到线上教学并没有上一次的压力。“对于这次线上和线下教学的衔接，各学校各学段的老师手头的资源、技术水平和在线沟通的熟练程度，远比两三个月之前要熟练得多。”北京市教委新闻发言人李奕说。

　　随着疫情的发展，北京的线上教学经历了应急阶段、启动网上学科教学阶段、陆续返校复课阶段，再到重新回到线上教学阶段。

　　疫情刚刚发生时的线上教学处于应急阶段，各个学校各自为战，更多的是把学生稳住，教学主要是对上学期所学知识的巩固，没有开展新的学科教学。经过两个月的磨合，从4月13日起，北京市开启了网上学科教学阶段，课程按照一学期的教学计划逐步推进。4月27日，高三学生返校复课，之后，北京各中小学分批次返回学校。此时，北京市各中小学并没有完全停止线上教学，而是开始尝试线上线下教学相结合。

　　“北京的线上教学已经从权宜之计变为线上线下混合教学的新模式。”李奕说，因为有了线上线下教学相结合的探索，北京市将会利用接下来的假期，组织教师做好下学期线上线下教学相结合的双重准备。

　　这次疫情形势的突变对于正在备战中高考的初高三学生来说，影响是最大的。他们不仅在前期的复习中缺少了与老师面对面的沟通，现在的考前冲刺，又因为疫情不得不选择在线上完成。